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特殊时期 我们一路同行 垂杨柳中心小学 三年级组垂杨柳中心小学三年级组“特殊时期 我们一路同行”

发布时间:2020/8/14来源:教育热点网对此文章感兴趣的有:
庚子年初,一场疫情打乱了我们原本的计划。孩子们“宅”出多彩的生活,老师们在平凡中演绎着精彩。虽然彼此之间并未见面,但是大家一路同行,为孩子们保驾护航,一起等待着春暖花开。
师与师,一路同行
1.对待工作,精益求精
虽然在家办公,但是老师们之间的交流并未减少。布置周安排,录制新微课,每一项工作都细致入微。
为了给学生安排更加合理的任务,语文组分工合作。
杨雅杰老师搜集了精彩丰富的阅读材料,并制定合理的时间表引导孩子们进行练习。
刘琛老师找来了契合学习内容的练习题,帮助孩子们巩固知识。
谭雪梅老师和张燕茹主任一遍一遍不厌其烦地互相交流,制定孩子们在家的学习单,让学生能够学有所获,同时富有趣味性。
李健美老师随时关注班中学生情况,及时反馈,调控任务。
在全组的努力下,学生们在家的学习精彩而有规律。
为了呈现最好的效果,数学组不断修改微课。在录制中困难重重,全组老师一起克服困难。
孙会营老师特意购买新的耳机喇叭。
胡月老师分享小妙招,用尺子绑耳机线,自制麦克风。
彭杰老师家中孩子小,总是等宝宝睡着后,再一遍遍录制。
刘逸老师帮同组老师修改脚本,反复斟酌微课中的每句讲解。
最终短短几分钟的视频,背后却是五六遍的脚本,以及十多遍的录制。其中哪怕一句说的不够好,大家总是耐心的说“没事,我再来一遍。”
为了提升学习的兴趣,英语组巧妙设计活动。
裴秋松和李艳平老师设计了拼图形的游戏。学生一边拼图形,一边用英文描述原图形是什么,拼好后的图形又是什么,在“玩”中掌握形状单词。
春天到了,老师们又设计了一系列有关春天的活动。制作关于春天的手抄报,初步了解关于春天的重点词汇。分享春天的英文歌曲,让学生在欢快的歌声中继续拓展词汇和语言。丰富多彩的活动,让学生“玩”的愉快,学有所获。
2.相互加油,共度难关
张燕茹主任会根据组内情况,及时进行全面总结。
全组老师一起鼓劲加油。
师与生,一路同行
1.每天老师们都会和家长进行沟通,了解学生在家的情况,及时的评价鼓励。让学生感受到,特殊时期,老师一直和我们在一起。
2.老师们结合自己学科,设计了丰富多彩的任务,诗配画、手抄报、制作年历、房间平面图、天气统计表,让学生“宅”出兴趣,“学”出精彩。
为中国加油,我们一路同行
在停课不停学期间,很多学生都行动起来:升国旗、手抄报、自编诗、剪纸等,不同的形式表达着师生家长共同的心声:加油武汉!加油中国!
停课不停学期间,我们并不孤单,老师严谨认真,学生勤奋自主,家长配合支持,我们一直都在一路同行,都在一起为中国加油。

责任编辑:(教育热点网

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